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数学月考试卷分析

发布时间:2019-04-05  来源:未知  作者:福鼎人事人才网
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.5 . 数学月考试卷分析

一、试卷分析

本次一年级数学月考内容为《认识图形二》和《20以内退位减法》共计两个单元,试题结合课改所倡导的新的教育理念,注重从学生的实际出发,力求体现人性、基础性、全面性和趣味性的命题原则。

二、考试情况:本次考试参考人数x人, 及格率为 x% ,平均分x分。

二、试题分析:

第一大题:我会算。第3小题,错的较多,学生看算式不认真,把19-7看成17-9,所以连线错误。

第二大题:填空。大部分孩子做的不错,个别孩子填大于、小于、等于号时,计算错误,原因还是计算不认真。

第三大题:数一数,填一填。数平行四边形和正方形个数出现错误,数图形不够仔细;砌墙问题有个别孩子做错,一部分孩子画对了,数错了,好遗憾。

第四大题:看图列式计算。大部分孩子做的挺好,第3、4题个别孩子出错,读不懂图意;第5、6小题数数量不认真,出现错误, 审题不仔细。

第五大题,解决问题,第3、4小题错误较多,这两小题因为学生对题意理解不透,以后还要多多训练孩子的理解能力。

三、几点反思:

在今后的课堂教学过程中,应做到:

1、加强基础,强化习惯。重视数学基础,加强数学基本功训练是学好数学的法宝。如:口算、速算、计算中的巧算,常用数值的强记等。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺,科学编制一些简易又能强化学习结果的材料,给学生解题设置一些障碍,让学生通过思考、探究,解决这些问题不定时地进行检测、评估、矫正。同时注意学生学习习惯的养成教育。如; 估算、验算、认真审题、检验方法等。

2、重视过程,培养能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。多做多练,重视联系生活实际,拓展思维,灵活的把知识转化成技能。

3、&ldqu;双基&rdqu;引路,探究创新。结合学生实际进行训练数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解,又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生在积极的动脑、动手、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题,既拓宽了知识的广度,又培养了学生应用数学知识解决实际问题的能力。

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